回憶起小學年代，在老媽的嚴厲管束之下，我的成績算是名列前茅。踏足中學年代後，有人說這是適應期不要緊，但頭一年的成績還是跌破谷底。
假若以成績來排列的話，數學科當之無愧。從小我的腦袋跟數字像劃上否定符號般，無論多簡單的邏輯，即使老爸教過千百遍，我還是一臉困惑地說：不懂。每逢碰到計算上的難題時，不用刻意地去思考，我的頭已經快要裂開了。一直徘徊在邊緣的數學科，最後讓補習老師來接棒了。
經過多年的訓練，成績出乎意料地以直線攀升，看到成績單的一刻，訝異得說不出話來。無他～ 皆因我的性格內藏著一種缺點，就是以“成功感”為首的好勝心。記得每當做對了題目，補習老師會加以鼓勵；久而久之，好像開始掌握了一點竅門，相對地成功感也增多了。基於這份自我滿足的好勝心，終於扭轉了“數理不容”的命運。這算是後天培養而成的優越感，那麼自然衍生的呢？
今回該輪到中國歷史科了。對於古時文化的喜愛，先為此科埋下了等待發芽的種子。亦因為中文較易吸收的關係，在溫習上並不太花時間。感覺有點像在看故事書一樣，我能把整頁的內容印在腦海裡，故此每次小測的分數也不俗。最重要的一點是，校內的老師總會先唸出最高得分的同學，使我漸漸地產生迷戀，那種率先上前的優越感。
對於腦袋不太靈光的我，這份小小的滿足感，足以誘發出拚搏的精神。所以我完全同意，凡事若能以興趣為先，真的可以做到事半功倍的。
（參與於 紫熊部屋 的「小熊人擂台賽」專題寫作）
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